Etablissement porteur : TELECOM ParisTech, Mines ParisTech, Agro ParisTech
Objectifs et partenaires du projet
Le projet Baladodiffusion a été lancé en janvier 2007.
Il vise à expérimenter puis mettre en place un système de « podcasting » mutualisé au sein des écoles ParisTech qui permette, d’une part, la création de ressources à moindre coût pour l’enseignant (cours « podcastés », enregistrés) et, d’autre part, l’enrichissement du type de ressources mises à disposition des étudiants au sein des sites pédagogiques ouverts.
Les partenaires du projet sont les écoles de ParisTech à savoir :
Ce projet est subventioné de l'Ile de France.
Avancement du projet et premiers retours
L'étape d'expérimentation « baladodiffusion » a été menée au printemps 2007 au sein des écoles de ParisTech. Elle avait pour objectif, d’une part d’identifier les intérêts et inconvénients de la « baladodiffusion » du point de vue usage par les étudiants et les enseignants et d’autre part d’étudier la possibilité de déployer une solution technique avec un minimum de contrainte pour les enseignants.
Mise en œuvre pendant trois mois (avril à juin 2007) dans les écoles de ParisTech, cette expérimentation a permis de tester la solution technique prêtée par Apple, de vérifier le besoin réel des enseignants pour ce type de technologie (12 cours enregistrés relevant de domaines variés) et de définir les attentes des étudiants (enquête en ligne ayant reçu près de 800 réponses).
Les résultats encourageant de cette expérimentation se sont conclus par un Séminaire final (juin 2007 à TELECOM ParisTech) proposantune synthèse aux responsables de ParisTech et directions des écoles.
Le choix et déploiement d'un système commun (seconde étape du pojet) a été lancé à la fin de l'année 2008.
Les résultats complets de l’expérimentation podcasting sont accessibles aux internautes sur le site « Guide des Pratiques TICE » du projet ParisTech Libres Savoirs (http://www.paristech.org/pratiques_tice/spip.php?rubrique55). Les résultats de l’enquête y sont accessibles sur simple demande.
